第116章 观察对手,拆解比赛(2 / 2)

是这样吗?</p>

一群球员都有些懵,用询问的眼神看向杨国辉教练。</p>

“嗯。”杨国辉教练不由自主的笑了起来,眼神里满是赞赏,“没错,你观察的很仔细。”他有心考教庄宇,又问道:“那你认为我们该如何应对石桥中学?”</p>

这一次庄宇没立刻回答,想了想才道:“我认为我们应该尽可能打快一点,节奏快起来,对方就没有足够的时间去发挥团队作用。”</p>

“还有呢?”</p>

“还有就是,我等下会多得分。”</p>

“为什么?”</p>

“对方的组织后卫章健防不住我,如果我不断地得分,而对方却没有人能够站出来予以回应,对士气的打击是很大的。”</p>

听到这个答案,一群球员都感觉震撼,他们难以想象庄宇怎么会观察的这么仔细,还能给出应对方案。</p>

而杨国辉教练则是哈哈大笑起来:“好,很好。你分析的很对,我也是这样想的。应对办法也没问题,那等下就按照你的应对策略来。”说完,他大手一挥,意气风发的道:“小伙子们,上吧。”</p>

啊这......</p>

袁峰几人面面相觑,有些不适应。</p>

这次居然不需要教练布置战术,让他们有点不习惯,不过庄宇说的已经很清楚了,倒是没什么疑问。</p>

......</p>

暂停很快结束。</p>

目送球员们走上球场,杨国辉坐了下来。</p>

安歆就在旁边,她忍不住问道:“教练,看起来您好像很高兴的样子,就因为庄宇会观察对手?”</p>

“哈哈。”杨国辉笑道:“一些球员只会执行教练的布置,一些球员会主动去观察对手,了解对手;还有一些球员不光会去观察,还会去拆解比赛,思考应对方式。”</p>

“庄宇又一次让我感到吃惊了。”</p>

“你知道吗?”他脸上的笑容抑制不住,表情甚至有些兴奋,“原本我是打算过一段时间再告诉庄宇这些的。因为我觉得他接触正规的训练时间还是太短了一些,太早告诉他,也未必能做到。”</p>

“只是我没想到还没说呢,他自己就想到了。不光想到了,而且还做的不错。”</p>

安歆思索了一会儿,还是不太明白,问道:“这很厉害吗?”</p>

杨国辉点头,解释道:“这需要相当高的篮球智商,如果有球员能够做到这一点,那么对教练来说,他就是宝贝。”</p>

“举一个例子,我在场边上观察对方球员,观察对方战术,然后找出应对办法。”</p>

“这时候我就需要叫一个暂停,给球员们布置,告诉他们应该如何去应对。”</p>

“可问题是球场上瞬息万变,对方的打法也在变,甚至每一个回合都在变。我顶多隔几分钟叫一个暂停调整,但很多时候哪怕我看出了问题,觉得需要调整,有应对的办法,也无法告诉球员。”</p>

“这个时候,如果有一个球员不需要我告诉他,他自己就知道如何去调整,如何去应对......你说好不好?”</p>

听着,安歆立马点头:“当然好了。”</p>

“这不就对了。”杨国辉摊手,乐呵呵的道:“有这样一个球员,就等于场上也有一个教练。”</p>

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