这点连球迷都能感受到。</p>

而作为南加州大学主教练的克里曼自然也感受到了。</p>

等几个球员来到自己面前，克里曼教练先是换人，换下了后卫里德，换上替补后卫康纳德，而后说道：“我们需要提升防守，不能让对方轻易地得分。等下要注意对UCLA其他球员的防守，注意切断庄和他们之间的联系。”</p>

这时候，一个球员问道：“那要是庄自己打怎么办？”</p>

克莱曼教练答道：“防好他的三分球，莱特你注意上去延误的时候不要太上前，免得被他一步过掉。”</p>

“是。”莱特应道。</p>

其实还是外边防庄宇投三分，逼迫他突破，然后尽量由中锋来补防，利用高度来限制他。</p>

至于效果如何，克里曼教练心里也没底。</p>

......</p>

UCLA这边。</p>

霍兰德教练摊开战术板，说道：“进攻上没问题，不过庄宇，你等下可以多一些个人进攻，对方肯定会改变防守策略。”</p>

“主要还是防守。”</p>

“对方并没有进攻核心，我们刚才防对方的持球人，这点没问题，但做的还不够。”</p>

“等下我们要尽可能的破坏对方的战术配合，延误对方的传球，要让对方的战术出现迟滞，配合出现问题......只要对方的配合出现问题，进攻效率必定会下降。”</p>

......</p>

一番布置之后，暂停也结束。</p>

双方球员重新回到场上。</p>

UCLA这边也换了人，德鲁二世被换下，换上了安德森。</p>

一上来南加州大学就感觉到了UCLA的防守变化，UCLA每一个人都扑的很凶猛，手臂不断地挥舞，干扰他们传球。</p>

当传球出现迟滞，南加州大学的进攻不可避免的受到了影响，这次进攻没能打进。</p>

UCLA拿到篮板球反击。</p>

这时候庄宇回到了1号位，他来到前场防守人就扑了上来，不再是夏普，而是变成了康纳德。</p>

毕竟此时这个阵容若还是夏普防庄宇，那么谁去对位安德森？</p>

不论是迪伦还是康纳德，对上安德森身高都太吃亏了。</p>

一看是康纳德防自己，庄宇当即示意队友拉开，对上小前锋夏普在身体对抗上庄宇的确很吃亏，但对上康纳德就不会了。</p>

只见庄宇先是一个胯下运球，作势要往左侧突破，然后忽然一个背后运球，把球换到右手。由于忌惮庄宇的三分球，所以康纳德防的很靠前，这也让他在此时难以调整脚步。</p>

一个背后运球之后庄宇便过掉了康纳德半个身位，康纳德只能大声呼喊队友：“补防。”</p>

莱特上前，手臂高高举起，却并不敢扑的太过靠前，庄宇速度太快，他扑的太靠前会被一步过掉。</p>

见莱特离得还有点远，庄宇轻笑一声，并不冲向篮筐，而是直接跳起，一个急停跳投出手。</p>

唰！</p>

球进。</p>

“谢特。”莱特郁闷的大骂。</p>

克里曼教练皱眉，心里有些无奈，他的应对方式没问题，只是庄宇的得分手段实在是太多了。</p>

当一个球员能投三分，有中距离，还能突破，并且还有出色的传球能力，那么你除了包夹他没有其他办法。</p>

可是刚才那几分钟UCLA这边的鲍威尔、帕克、拉特维斯几个打的太好，让克里曼教练不敢包夹庄宇。</p>

一旦包夹庄宇，就会给另外几个球员机会。</p>

......</p>

一转眼又是三分钟过去。</p>

在这三分钟里，UCLA这边的帕克、鲍威尔等得分减少，但庄宇开启了“得分模式”，连连砍分，让南加州大学的防守形同虚设。</p>

同时，在防守端UCLA的防守也让南加州大学很难受，他们的战术执行出现了凝滞。</p>

虽然还是能够得分，但进攻效率下降了不少。</p>

一时间，双方的分差进一步扩大，UCLA领先8分。</p>

“请求换人。”</p>

霍兰德教练嘴角带着微笑，将庄宇、拉特维斯、帕克给换下，换上了德鲁二世和兰姆，以及大卫。</p>

“哎，UCLA的确比常规赛的时候强了太多。”克里曼教练叹了口气，很快也将主力球员换下，换上轮换阵容。</p>

原本克里曼教练希冀着轮换阵容或许可以占到上风，毕竟当初常规赛时候UCLA的替补阵容还有庄宇，那时候庄宇还是“第六人”，如今UCLA的替补阵容可没有庄宇。</p>

结果令他郁闷，虽然UCLA的轮换阵容没有庄宇，但却有安德森。</p>

当然，安德森还是不如庄宇的，并不能让UCLA占据多大的优势，但也并没有吃亏......</p>

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