这一次，不得不当真一下，是因为皮囡学校。

一周前，班主任麦琪小姐通知，小朋友按照姓氏的开头字母分别带头盘、正餐或是甜点来学校，并且邀请父母共进午餐；小朋友可以互赠礼物，但必须确保每位小朋友一份。

给小朋友们准备的情人节礼物，八色的荧光笔。

每个小朋友轮着在讲自己所带来的食品，有什么特别的含义，或是为什么我选择带这个食物。

馋猫小皮囡！

超级巨无霸的发糕。

哈哈，这个就是小皮皮带的，小朋友抢着要吃。

可别小看它，当年周总理还当作国礼送给过美国总统呢。

胖胖的这位女士是我们的校长，非常有水平的一位老师。她能记下全校学生的名字，和所有和她面对面说过话的父母名字。在学校碰面时，她会远远和你打招呼，告诉你，孩子在学校的情况。据很多这边的妈妈说，这位是她们见过最负责任的老师。

校长和小皮皮说着悄悄话，很神秘的样子。

很漂亮了的挂件吧，中国新年的装扮。

中餐时间，看到了校长，迈克和她闲聊，

“在中国，情人节只是属于情人的节日，还是第一次知道学校也过情人节”。

校长说，节日无非就是让人感恩，同时也找个理由聚一聚，吃一吃。另外，我想从小培养孩子懂得“Icare!”(关心）

然后，校长对我们说，你们能稍等一会吗？等Cdy从操场玩回来，你们和我一起去趟校长室好吗？”

校长和Cdy走在前面，我和她爸跟在后面，我说，长这么大还头一次被邀请进校长室，还真有点忐忑不安，小皮皮总没犯什么事吧？

校长听到我们谈话，问小皮，你爸爸妈妈在说什么？

小皮翻译后，校长转过身来，问我们，你们真得有担心吗？然后和小皮皮很神秘的对目一笑。

来到校长室后，校长拿过一张报纸，很开心地往我们面前一放，

“天哪！没想到Cdy上报纸了！“我大叫。

校长和我们一样高兴，她说她也非常惊喜，并让我们去XX地买报纸。

“这是情人节最好的礼物！”我高兴的说。

“你那么想吗？太棒了！”校长还之我一个大大的、灿烂的笑。

晚餐，在0ldPasadena吃西班牙菜，和燕子一家共度情人节。小皮皮拉着她爸爸去买来送给我的玫瑰花。哈哈，看来，聪明的孩子就能举一反三，现学现用，马上就懂得什么是CARE。

美国学校活动很多，这是我参加过觉得特别棒的一个。

每年四月的某一个晚上，学校会开放所有的教室三个小时。据校长介绍，开放日的目的在于三方面：

一、学生将在这一日秀出这一学年所有的成绩给父母看。

二、三年级的学生可以到四年级的班级参观，从而了解下学年自己要完成的一些项目。

三、在校的家长可以邀请左邻右舍，若是家里有学龄前儿童，或是对本校有兴趣的人来参观学校。

学校组织活动的能力很强，每当学校有活动，操场都会作为临时停车场用，所以不用担心停车问题。

学校也不用担心交通秩序的管理，因为这些事情PTA（家委会）会全权负责。一定会有那么十几个热心家长乐意作义工，通常，这些人的脸庞我们都很熟悉。因为，每一天接送孩子的时候，都可以看到其中的某几位举“STOP”的牌子在孩子过马路的人行横道上，管理接送车辆的通行。

记得皮皮开学第一天，我们走路去上学。学校门口的大十字路口上有两位老人，一男一女。男的高个子、七十岁左右，背有点驼，留着两片白胡须。女的大概也在六十岁以上，头发卷的很整齐，涂着淡淡的口红。他们穿着绿色灾光背心，分别站在马路两边。老太太看到皮皮的第一眼就说，我年青时也有一头这么长的头发。她为我们按下过马路的按纽，举着“STOP”的牌子护送我们过马路。

我记得那会的感觉，就象我第一次读到加州交通法里关于校车这部分的内容，感动到热泪盈眶。

那会还不知道他们是义工。这么多个月来，不论刮风下雨，我都会相同的时间和地方看到他们的身影。我常常会叹感他们的伟大，同时也猜想，是不是孩子天真的笑脸，是他们热爱这份事业的主要动力。

科学教室：

老师很慈祥，叫皮皮“honey”。这话好象从老外口里出来才自然、动听。身边的中国人，包括这里长大的华人父母好象都没学会运用这个美好的称呼。

小皮的作品展：

这篇是皮皮写她的小鸟，那只搞怪的棉花。

《棉花还会回来吗》写这篇博文时，怎么都没想到它能再回来。结果，第二天，同一个老师又打电话给迈克，说，另外一个同学捉到了一只小鸟送给她，她看着和棉花一模一样，问是不是我们又把鸟儿弄丢了。

听上去真像是我在编一个有趣的故事，接到电话时，我们一家人大眼瞪小眼，笑作一团。

二年期作品：

五年级作品：

艺术教室：

学校还在那天，安排了艺术团表演秀，小皮参加的是合唱团。

角度不好，拍不到好照片。

那天，小皮囡换上这套表演服，坐在家门口等我。

我忍不住偷拍她，会选择在鲜花丛中看书的女孩，多美啊！

对了，学校在那晚还提供免费的冰淇琳

放假的第一天，小皮囡左手拖一只大书包，里面沉甸甸的塞满这一学期所有的书。平时老师是不允许他们把课本带回家，除了有作业的那一课，估计是怕孩子们读成书呆子；右手拎着满满的一塑料袋，接过时很有几分重量，问她是什么，她说是平时上课时做的作业。

看着里面花花绿绿的，按捺不住回家第一件事就拿出来看个究竟。

阅毕，两个想法：

1、这书读的，不就是玩嘛！

2、听有几个特别想不开的父母说过要把孩子送回中国去读书，说这里学不到东西的。

——算是整明白他们为什么这么想了。