军帐之内，想起典故的崔文卿笑眯眯的问道：“不知大家可知道三国猛将张飞？”

张飞乃蜀国大将，曾与刘备一道开创蜀国基业，可谓是顶天立地的大英雄，校尉们岂能不知？

于是乎，大家全都一阵点头。

崔文卿悠然笑言：“既然如此，那今日我就给大家讲一个张飞绣花的故事。”

听到又有故事可听，校尉们顿时来了精神，连忙露出了聚精会神之状。

“建安十六年(211年)，刘璋闻曹操要遣将征张鲁，甚怀恐惧。张松趁机向刘璋建议迎接刘备入蜀，使讨张鲁，乘机取而代之。然没想到刘备此行并不顺利，随后诸葛亮带领张飞和赵云入川，增援刘备。”

“这一路上几千里，夺关攻城，要打不少仗，诸葛亮担心张飞毛躁出事，于是，想出个办法，叫张飞穿针绣花，磨练磨练性情。”

“张飞听罢诸葛亮之言，说：我拿杀猪刀的手，拿不住这绣花针。诸葛亮却道：一个人要能文能武，能粗能细，不学会穿针绣花，就留下看守荆州，休想入川打仗。”

“叫张飞不打仗，比不吃不喝还难受。他无可奈何，只得拿起那小小的针，细细的线，睁大环眼，开始穿针。他急出一身汗，用了半天，才把线穿上；又用了三天，手掌都戳得尽是血，才绣起一朵花。那花谁也叫不出名字，绣得四不像。诸葛亮看了高兴得直笑，说：三将军，如今花绣成了，包你打胜仗。”

“果然，张飞入川打仗，一路上不忘绣花的事。攻打巴郡几次失败，他着急要硬攻，猛然想起绣花的事，就静心细想，用计拿下巴郡城。活捉严颜后，严颜不降，反而骂他，他气得想一矛戳死严颜，又是绣花的事，使他静心细想后，改变了主意，义释严颜。”

“后来，刘备见张飞，奇怪他变得粗中有细了，张飞不好意思地说：那是军师逼我学绣花，使我心静心细的。”

崔文卿的故事讲到这里就结束了。

起初，校尉们真当作故事来听，听到有趣的地方更是一片轰然大笑。

然而故事讲完，笑声却又渐渐安静下来。

众校尉若有所思，一片安静。

崔文卿视线环顾一周，正容言道：“关于整理内务的目的，刚才我已经说得很清楚了，现在再强调两点，第一，整理内务也是队列训练的一种延伸，是队列训练的一项重要任务，到时候全军演武，本官会请上折大都督以及各军主将，前来观摩大家的内务整理水平；第二，整理内务也是本官所下达的军令，不管命令是否正确，都必须不折不扣得到贯彻执行，若连区区整理内务都不能完成，新军有何谈敢打仗，能打仗，打胜仗？”

说到后面，此言已是带上了铿锵有力的声音，震得大帐嗡嗡作响。

话到此处，校尉们再也不敢提出丝毫异议了，全部点点头拱手应命而去。

不消片刻，各营校尉又召集了所属的队正、火长等等下级军将，将崔文卿的命令原封不动的重复了一次，并讲述了张飞绣花的典故。

且不论这个典故是真是假，然一想到五大三粗的张飞捏着绣针绣花陶冶情操的诡异模样，却还是带给了将士们极大的震撼以及阵阵恶寒。

深怕崔文卿接下来会让自己绣花的军士们，登时就对整理内务充满积极了。