一名魔导班的同学向女孩申请成为搭档却被拒绝，一怒之下，从黑市弄到使用含有诅咒力量的匕首，并混在人群中刺伤了女孩。

这名同学因此被开除，但女孩的光属性也从此消失，变成了暗属性。

这也是一种从来没人拥有过的性质。然而，与温顺却威力强大的光属性不同，暗属性极难被操纵，完全没有办法控制几乎没有任何记载中的使用暗属性的攻击手段。就算强行按照先前光属性的方式去使用暗属性，它也会在攻击别人前，先伤害到施术者自己。暗属性同样无法被用在魔导上，所有灌入暗属性的魔导武器都会在攻击之前先自行崩解。

也就是说，尽管学院仍出于惋惜保留了女孩的学籍，女孩还是无法再当一名魔导师了。

许多同学对此表达了悲伤，但谁知道他们有没有在背后偷笑呢？最明显的体现就是，女孩在转眼间从炙手可热的比赛搭档，变成了无人问津的边缘人。

但她没有放弃。今天，她也在学校的图书馆里寻找着办法。

金色的卡牌突然加速了。它飞离郑灼身边，飞向魔导学院最高的高塔，并落在了本年度比赛的冠军奖杯里。

视野开始飞速流逝。郑灼的眼前出现了绿色的方框。

“确认参加者：探险家。固定能力：鉴定快速施法。”

请选择是否替换你的固定能力

确认世界调整，无新增固定能力。予以保留。

鉴定和快速施法，两个技能都能用。这是件好事，但郑灼对于它们能起到多少作用有点怀疑。

他看到了一些战斗。这个世界的魔导科技可以让选手们随时随地打开面板确认情况，而使用了魔导石，所有的魔法看上去都是瞬发。

“不知道鉴定和快速施法还有没有用武之地”

不过，有总比没有好。

郑灼滑过这些方框。

他的面前出现了一张身份卡。

身份卡上只有郑灼的照片和姓名，除此之外，都是摇动着的乱码。

四个选项出现在下方。

战斗班的学生。

魔导班的学生。

教师。

校工。

“意思是，我可以选择自己进入时的身份？”

郑灼若有所思。

战斗班的学生很好理解。与没有人愿意组队的女孩组成搭档，并让不能继续战斗的女孩支援自己。说不定，暗属性在支援上有着妙用。

魔导班的学生也是组成搭档。然后开发出女孩也能使用的魔导道具？方向还不明朗，总之，是去支援她。搞不好，能开发出前所未有的战斗体系。

教师的确，这个比赛虽然说最多两人一组，却没有规定不能一个人参加。尝试运用教师权限去找女孩无法找到的资料，然后培养她，让她靠自己的能力单人获得冠军。这也是一种办法。

校工就有点奇怪了。跟教师有什么不一样吗？要说的话，布置场地是作弊途径吗？在比赛中做手脚？还是说，直接偷奖杯啊？

郑灼思考着。

问题

即将开始魔导学校的生活。要为自己选择什么样的定位？

选项一

战斗班的学生

选项二

魔导班的学生

选项三

教师

选项四

校工