我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。我们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收。大量的，可以将自己从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成能力。

读书不仅对我们的学习有着重要作用，对道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书，可以影响人的一生。”这句话是有道理的。我们都有自己心中的英雄或学习的榜样，如军人、科学家、老师、英雄人物等。这些令我们崇拜或学习和模仿的楷模，也可以通过各类书籍所认识。我们在进行时，会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。

苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的。”每一个学生要在书籍的世界里，有自己的生活。把读书，应视为自己的乐趣。

然而也是因为这样的读书，我才格外的忐忑。

不是都说了嘛，书呆子什么的，总是会特别的……

咳咳，就是对待这样的事情看待更为的不开放。

“漠然，我们帮帮他们吧。”我问的小心翼翼，其实这样的心态也的确是很久都没有了。只不过因为千年之后，漠然是第一个找到我的人，所以更加希望他能理解吧。

“你不是已经帮了吗？”漠然的话听不出情绪，他只是又翻了一页，貌似真的在很认真的看书。

“我就说你赞不赞成啊？”说道这里我顿了一下，忽而又说道，“说白了，我只是想问问你对他们有什么样的看法。”

他皱眉道：“这跟我有关么？”

“……”我挠挠脑袋道，“说实在的，也确实没什么关系……”

“没关系，我还需要有什么看法。”

“……”

不知道说漠然是太前卫了还是太前卫了还是太前卫了呢？（又开始了，说实在的，这样凑字数真的没问题吗阿喂？！）

“既然你想去帮他们就放心大胆的去做吧。我还是没什么空，也帮不上什么忙，学习功课就好了。”

不论怎么说，这样的回答，已经算是最好的支持了。

古人说：三日不读书，便觉语言乏味，面目可憎，是有道理的。读书能养性，放眼天下，心胸何其宽阔。早就有人说过，爱读书的人，淡泊以明志，宁静以致远，心下自有说不出的欣喜。读书不为名与利，只为使灵魂高尚，心灵净化，为提升自我的修养而读书是快乐的。

爱读书是一种美德

爱读书是一种美德，世界上有大成就的人，对人类有特殊贡献的人几乎都是爱读书的人。读书，使人思维活跃、聪明智慧；读书，使人豁然贯通、柳暗花明；读书，使人博学多识、学富五车；读书，使人无忧无虑，回味无穷；读书，使人思想插上翅膀、感情绽放花蕾。

二？七大罢工著名的工人领袖施洋，幼年家道贫寒，买不起灯油。村里有一座叫隆兴观的古庙，庙里点有一盏长明灯，他就在古庙里读书。冬季寒冷，脚冻得难受。起初他不时地站起来跺脚，后来觉得这样浪费时间，便削了一根圆滑的木棍，放在脚底下，一边读书一边来回用脚搓木棍，搓暖了脚，他又能安心读书了。

鲁迅在南京江南水师学堂读书时，因考试成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章。他没有戴此奖章，作为炫耀自己的凭证，而是拿到鼓楼大街把它卖了，买回几本心爱的书和一串红辣椒。每当读书读到夜深人静、天寒体困时，他就摘下一只辣椒，分成几片，放在嘴里咀嚼，直嚼得额头冒汗，眼里流泪，嘴里“唏唏”，顿时，周身发暖，困意消除，于是又捧起书攻读。

王亚南绑在柱子上读书