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开球线在敌方四十码,特勤组和防守组迅速换人后,蛤蟆屯高中的防守阵型出现在比尔和观众视线里。
开球线一排七人,从中间往两侧分别是防守尖峰、左右防守截锋、左右防守端锋,左右角卫。
这七人中,中间五人目的很明确,主要冲击四分卫,偶尔阻止持球的敌方球员或者对面的前传,也就是防传防跑。
最边上的角卫职责略有不同,他们负责盯着对面的远近端锋和冲过来的跑卫,防止传球和敌方球员突破是主要的两个任务。
余下的四人列阵在后侧,两名线卫组成了第二道防线,主要职责是查缺补漏,也就是拦截敌方冲进来的球员,如果对方持球,直接扑倒,如果对方不持球,那就防止对手接到四分卫的远距离前传。
至于最后的两名安卫,则是球队最后一道防线,职责和角卫差不多,但侧重点在防止敌方远距离传球上。
有时候安卫的位置也会提前,这样做是为了冲击四分卫,但这个站位很容易被对面做出针对性的进攻方案。
对手,纽约郡-林肯高中的进攻阵型也是最为常见的那种,七人列阵在开球线附近,从中央往两侧分别是中锋、左右护锋、左右截锋、左右进攻端锋。
四分卫在中锋后站定,卫和两个半卫在四分卫后,等待队长给自己的命令。
此时,橄榄球,也就是双方的边界线在四十码的位置处,进攻方的中锋单手扶球,所有开球线附近的十四名球员都弯腰蹲着马步,等待开球。
双方摆出阵型后,场中一万多人开始安静下来,等待开球。在裁判吹了哨子后,敌方四分卫大喊一声“slide!”,扶球的中锋立即将橄榄球从两腿之间向后传入四分卫的手中。
是的,中锋不需要回头看就能把橄榄球准确的扔到队长的手里,这是合格的中锋必备的技能。
比尔细细盯着开球线上的这十几个壮汉,发现还真得各有各的打法。
己方的锋线五人,也就是防守尖峰、左右防守截锋、左右防守端锋吨位明显不足。
即使隔着老远,他也能感受到两个截锋根本推不动敌方的两个护锋,毫无威慑力。
在这种防守方不能突破的情况下,进攻方的四分卫的操作性就大多了。
第一次进攻,敌方四分卫嘴里跑出几个看起来没什么关联的词,而后一名半卫自后方猛地冲出来,越过了开球线。
彼时,开球线附近的七对相互缠上,己方的线卫还没跑到冲过开球线的敌方跑卫附近。
而四分卫自己也向右侧跑了几步,一边喊着暗号,一边用力掷出手里的橄榄球,落地点正是冲过线到位的半卫。
这名半卫不负众望,高高跃起接到了球,然后稳稳把球揽在胸前,准备冲锋。
整个过程行云流水,到半卫接到球时,观众席已经开始欢呼了。
就算这名半卫此时被擒抱倒地,整个进攻码数已经非常不错,起码推进了四五码。
好在第二道防线的己方线卫反应不错,在敌方持球半卫向前冲了半步后就抵达并来了个搂腰擒抱,第一down被终止。
一个down就是一次进攻,因为持球员倒地就是进攻的停止位置,中文将之翻译为一档进攻,还是非常贴切的。
“七码!”看着开球线的后退,旁边的海斯读出了此次敌方推进的码数。
这可不是个好消息,一次四档进攻,进攻方只需要推进十码就能获得下一次进攻机会,七码已经完成了大部分的任务。
“这也太弱了!”