「清水同学」

「老师，这是我自己认真考虑後做出的决定，并不是感情用事所下的判断。」

「我知道了，既然你这麽说，那麽老师也会支持你的。」

翔的班级导师，将桌上的未来升学意愿调查表放入cH0U屉中。

上面以极不工整的笔迹，写着清水翔三个字。

并清楚的在「文科」的栏位上，有着大大的g选记号。

在那场火灾之後，翔立刻被送到医院，进行右手的严重灼伤治疗。

尽管灼伤的面积相当的少，只有碰触门把的手掌部分，然而对翔实验上JiNg细的C作已经造成了难以挽回的影响。

他的右手连药品的盖子都无法打开，实验器材也难以C作，如果他仍坚持想在研究学界走跳的话，这将会成为拖累他脚步的最大负荷吧。

但他并没有这麽做。

当翔还躺在医院的病床上时，就已经以再平淡不过的语气说了出口。

「我会改走文科的路。b起理科，研究并不需要手部JiNg细的C作，如果只是输入文字的话，左手练习一段时间很快就能做到了。」

而在出院後，翔也的确实现了他的说词。

一名天才的理想，到此为止。

「男孩，不会後悔吗？」

「事到如今还问这个做什麽，而且你在那时候，也曾经开口阻止过我吧。」

「明知道那样做的後果，却为了一个朋友而做到这个地步吗？」

「因为亮是我很重要的朋友，就算再问我一百次一千次，我也会选择放弃这只手，去握住他的手。」

「可在你的心中，却没有描绘出改变道路的自身的未来。」

「！」

JiNg灵的耳语，忠实地说出了翔心中的现况。

从以前到现在，清楚知道自己很难感受他人情绪的翔，不认为自己适合文科的工作。

b起理科，文科的领域更需要考虑到感X的因素，很多事情并不是套上公式就能迎刃而解的。

然而理科却不同，如果套上公式得不到答案，那只是套错公式而已，凡事都有专属的解答与正确的剖析方法，这也是翔最喜欢的思考模式。

如今他必须接受文科的道路，文科的思考模式。

也就代表，至今为止的翔都将被舍弃。

「无法理解他人情绪的你，又要如何走上这条最为艰辛的道路呢？」

「那瞬间，我觉得我明白了亮的心情。」

「火灾的时候？」

「他说，当他遇到危险的时候，会待在原地。」

为什麽不逃？为什麽不挺身而出？

能够问出这种话语的人，是否都具有能够逃跑的力量，或是能够战斗的勇气呢？

然而，亮拥有勇气，却不战斗；拥有力量，却不逃跑。

「我失去了想要完成的理想，但我还有想要保护的人，所以我不会待在原地。」