“你说不给放就不放，当录音机是你一个人的吗?你算老几?”文艺委员竭力大喊着。接着她又一顿输出。</p>

一下子班级氛围就变了，分成了两个阵营，一些是支持文艺委员的，一些就是支持英语科代表的，那还有一些就是两耳不闻的。大家你一言我一语，你不让我，我也不让你，这场面有点壮观。</p>

班长上去劝解道：“都不要吵了，多大点事啊！我们是一个班级，大家一起解决这个问题，继续吵下去也不会有结果的。”尽管班长已经竭力劝住大家，但场面似乎有点不受她控制了。英语科代表回到了自己的位置上，趴在桌子上继续哭。</p>

“重点班的学生吵吵嚷嚷的，就这就是重点班同学的素质吗？这场景跟街上那些骂街的有什么区别，你们成何体统?”班主任严厉地说道。</p>

紧接着班主任找班长了解一下实际情况，立马把英语科代表和文艺委员请到办公室去谈话。经过班主任的开导，她们都意识到了自己的错误。班会上，文艺委员和英语科代表开始为自己的不良行为互相道歉。班主任宣布由大家一起无记名投票决定录音机的使用时间。</p>

班长把一张白纸分成若干份后，发给每一个人一张小纸条，然后让同学们写上可以播放流行歌曲的时间。比如下课十分钟、中午放学后、下午上课前、下午放学后、晚自习前。同学们都在纸条上写出了自己可以接受播放流行歌曲的时间。</p>

班长找了另外两个班干进行倡票，最终选择下午上课前和晚自习前的票数是最多的，然后按照少数服从多数原则。班长公布了最终的录音机播放时间安排。最后大家都同意了这个方案。由文艺委员负责，其他同学可以提供磁带，公平公正地安排要播放歌曲，以免再生事端。</p>

班主任语重心长地说：“同学们，我们是一个班级，一个集体，你们的一言一语，一举一动都影响着班级的团结。不要搞什么小团体，不要分帮结派，大家要团结一条心。以后对班干、对班级有什么意见或建议的都可以提出来，千万不要再像今天这样处理。有事大家一起商量，一起解决。”</p>

这场录音机风波终于结束了。九月坚定和四月说道：“同学与同学之间，如果可以多一些宽容，多一些理解和多一些尊重，这样的事情以后就不会重复上演了。6班是一个大集体，我们都有义务维护这个班级的团结。”</p>