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只是这个教室的四面墙是反球面的。
进入到教室里，大家便安静了。
龙华山再仔细一看，
教室的墙上是负宇宙的地理图，
所有的文字中，
龙华山只认识孔雀星球几个字。
其中的一个地图，就是关于孔雀星球的。
孔雀星球他也认识了。
左边墙是一个半球，全部是浅粉红的大海，
海水是活动着的，
有洋流。
大海有少量的岛屿，
岛屿的上空盘旋着海鸟，也有不少孔雀，
虽然小得看不清楚，海鸟有名字，也有数字，
名字和数字在不停地更新。
右边墙是另一半球，全部是黄色的大陆，
大陆点缀不重程度的黄色的山和粉红的河流，
就如同一幅水粉画或者印象派的油墨画。
后面的半球是生物成长的历程，在不停地进化与演变。
过了差不多一个小时。
前面的半球才开始滚动起来。
出现的是对微观世界的场景。
开始配有声音的讲解。
讲解使用的是孔雀语言。
龙华山虽然听不懂语言，但能够通过动画的过程，明白是什么意思。
这里讲的是对能量的操控。
对能量的操控的手臂是宇宙场。
这是最基本的操作。
这只手臂很灵活地操纵着正能量重冰，
负能量到重冰。
重冰向正负能量的变化。
这是最基础的变化。
紧接着是能量从连续能量开始。
今天的课似乎主要讲解的是连续能量的认识，
连续能量的运用。
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