潮音岛新程：学府启智筑未来（第五十三回）

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此时大妇轻抚焦尾琴，奏起《育英曲》，琴音悠扬，如春风拂过心田；二妇横笛而吹，《劝学调》清脆悦耳，激励着众人的热情。乐声飘荡在海岛上空，为这场教育变革增添了几分神圣的色彩。

中股

然而，困难接踵而至。有岛民质疑办学的必要性：“读书识字有啥用？不如多打些鱼，多挣些钱。”部分请来的教师，也因海岛条件艰苦，心生退意。面对这些问题，蓝孤寒召集众人，在海滩上召开大会：“教育是海岛的希望，是孩子们的未来。我们不能只看眼前的利益，要为子孙后代着想！”

十三妻妾紧密配合：大妇琴声转为《劝进赋》，气势磅礴，鼓舞人心；二妇笛声化作《留贤引》，委婉动听，挽留教师；三妇现场讲解教育对个人、对海岛的重要性，列举历史上因教育而兴盛的事例；四妇分享在大陆的见闻，讲述知识改变命运的故事；五妇展示校舍的设计图，描绘美好的校园生活；六妇七妇介绍教学规划与教材特色，让岛民了解学校的优势；八妇朗读自编的教材内容，激发孩子们的学习兴趣；九妇以琵琶伴奏，唱起新编的劝学之歌；十至十二妇耐心劝说岛民，解答教师的疑虑；十三妇带领孩子们表演简单的识字节目，展示学习的成果。

后股

在众人的努力下，岛民们逐渐转变观念，教师们也坚定了留下来的决心。数月后，一座崭新的学府屹立在潮音岛上。宽敞明亮的教室、藏书丰富的藏书阁、绿草如茵的操场，吸引着孩子们的目光。开学典礼上，蓝孤寒以笔为旗，依八股之“起承转合”开启教育新篇：先以高瞻远瞩起势，如灯塔照亮求知之路；继以精心筹备承接，似基石稳固教育根基；再融多元教学转折，若春风唤醒学习热情；终合众人之力归一，犹百川汇聚成海，培育海岛的未来之星。

学校开办后，学子们在这里诵读经典、学习技艺，岛民们的文化素养逐渐提升。更令人欣喜的是，学校成为了海岛文化交流的中心，吸引着大陆的学者、文人前来交流讲学，为海岛注入了新的活力。

束股

赞曰：潮音岛上，曾忧教育之荒芜；八股文中，暗藏兴学之良方。蓝孤寒携妻妾以文心启民智，以实干筑学府，使海岛人才辈出，文化昌盛。此诚所谓：文能勘破教育秘，艺可绘就育才图，尊师重道，终成智慧之岛！自此，潮音岛的学府书声琅琅，而众人追求知识的精神，亦如岛上的灯塔，永远照亮前行的道路 。