第74章 茅涡藏古韵，洞刻女娲情。 众志传薪火，遗风岁月鸣。

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咱们这群庄稼汉，平日里手上的茧子厚得像铜钱，可此刻，心里头那热乎劲儿、那股子认真劲儿，可不比人家城里来的专家少。咱们想着啊，得把这些个宝贝疙瘩里的故事，用咱庄稼人的大白话，掰碎了，嚼烂了，再一点点地给娃娃们讲，让他们听了心里头能热乎起来，跟那洞里的石头一样，经年累月，越品越有味儿。

老李头，咱村里有名的 “故事篓子”，他拍着胸脯，声音洪亮地说：“这奶奶洞啊，就像咱家的老井，里头藏着的都是祖祖辈辈的念想。咱们得把它挖出来，晒晒太阳，让后辈们也知道，咱脚下这片地，多厚实，多有故事！”

张婶子，一手好针线活在村里是出了名的，此刻也掺和进来了，她拿起一块布，比划着说：“咱们得把这些个学问，织进布里头，绣进鞋垫上，让孩子们走路都带着这股子文化味儿，走到哪儿都不忘根儿。”

就这样，咱们一群人，平日里只会土里刨食的手，如今也捧起了书本，跟着城里来的先生们学起了新本事，一笔一划地记着笔记，哪怕有些字写得歪歪扭扭，可那股子认真劲儿让人动容。就为了把奶奶洞里的那点子光亮，照进更多人的心宝子里，让这份传承，比地里的庄稼还长得茂盛！

在大伙的齐心协力下，村子里的学堂渐渐有了雏形。用木头和石头搭建的简易教室，虽然简陋，却充满了质朴的气息。教室里摆放着从奶奶洞附近捡来的形状奇特的石头，当作天然的教具。孩子们每天放学后，不再是像从前那样只知道疯玩，而是围坐在教室里，眼睛亮晶晶地听老李头讲故事。

老李头坐在一张破旧的椅子上，手里拿着一根木棍，指着墙上挂着的一幅画，画上是女娲补天的场景，他声情并茂地说：“孩子们，你们看，这就是女娲娘娘，当年天塌了个大口子，洪水泛滥，女娲娘娘为了拯救苍生，不辞辛劳地炼石补天，她的勇气和智慧，咱们得学……” 孩子们听得入神，不时提出一些天真无邪的问题。小柱子忍不住问道：“李爷爷，那女娲娘娘炼的石头，是不是像咱们村的石头一样硬啊？” 这话一出，逗得大家哈哈大笑。

而村里的妇女们也没闲着，张婶子带着几个心灵手巧的姐妹，在院子里支起了绣架。她们把从书上、从专家那里学到的知识，用五彩的丝线绣在鞋垫上。绣着龙图腾的鞋垫，寓意着力量；绣着水波纹的鞋垫，象征着智慧。她们一边绣，一边交流着：“这鞋垫，可得绣精细点，孩子们穿上，不仅脚暖心更暖，还能时刻记住咱老祖宗的智慧。”

可就在一切都看似顺利的时候，新的问题又出现了。村里一些年轻人觉得，办学堂、搞传承，耽误了他们挣钱的时间。他们想着，还不如出去打工，多挣点钱来得实在。有几个年轻人甚至在村里嚷嚷着，要把奶奶洞开发成旅游景点，门票收得高高的，好赚大钱。

这一下，村里又炸开了锅。老人们坚决反对，他们说：“这奶奶洞是老祖宗留给咱们的宝贝，可不是用来赚钱的工具。要是为了钱，把它搞坏了，咱们咋对得起祖宗？” 年轻人则反驳道：“不赚钱，村子咋发展？咱们总不能一直这么穷下去吧。”

双方各执一词，互不相让。阿强看在眼里，急在心里。他赶紧把大家召集到一起，说道：“大家都别吵了。咱们办学堂、搞传承，不是为了阻碍村子发展，而是为了让村子有更长远的未来。咱们可以把奶奶洞的文化和旅游结合起来，但不能只想着赚钱，得保护好它。咱们可以开发一些和奶奶洞文化相关的手工艺品，让游客带走，这样既能宣传文化，又能增加收入。而且，咱们村子环境这么好，还可以发展农家乐，让游客体验农村生活。”

阿强的话，让大家冷静了下来。经过一番商量，大家最终达成了共识。村子里的年轻人也明白了传承的重要性，纷纷加入到保护和宣传奶奶洞文化的队伍中来。

随着时间的推移，“奶奶洞的故事” 越传越远，吸引了一些外地的游客前来参观。但乡亲们始终坚守着初心，游客们来了，他们热情地当起导游，讲述着洞中的故事，传播着老祖宗的智慧，不收一分钱。游客们被这份淳朴和执着感动，有的留下了书籍，有的捐赠了教学用品，都希望能为这份传承出一份力。

村子里的孩子们在这样的氛围中茁壮成长，他们带着老祖宗的智慧和勇气，走向更广阔的天地。而茅山涡村的这份传承，也如同一棵参天大树，枝繁叶茂，生生不息，在新时代的浪潮中，绽放出耀眼的光芒，成为乡村文化传承与发展的典范，激励着更多的人守护和传承那份珍贵的文化宝藏。