第52章 落实圣意破难题

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然而，培训工作并非一帆风顺。在军事教育的培训环节，一些教师对军事知识和技能的学习存在抵触情绪。他们认为自己是文人，不应涉足军事领域。林宇和苏瑶得知后，亲自与这些教师谈心。林宇耐心地解释道：“各位先生，军事教育并非是要让大家都成为军事家，而是要培养学生的国防意识、纪律观念和坚韧品质。我们每个人都肩负着保卫国家的责任，通过学习军事知识，我们能更好地引导学生树立爱国情怀。”

苏瑶也在一旁说道：“老师们，这是时代的需求，也是我们教育工作者的使命。虽然学习军事知识对大家来说可能有一定难度，但只要我们齐心协力，一定能够克服。而且，掌握这些知识，也能拓宽我们的教学思路，为学生提供更丰富的教育内容。”

在林宇和苏瑶的耐心劝说下，这些教师最终放下了抵触情绪，积极投入到军事教育的培训中。

在忙碌于课程调整和师资培训的日子里，林宇和苏瑶彼此扶持，感情愈发深厚。一天晚上，两人在书房里整理培训资料，不知不觉已至深夜。林宇看着苏瑶疲惫却依旧专注的面容，心中满是心疼。他起身走到苏瑶身边，轻轻为她披上一件外衣，说道：“苏姑娘，夜深了，你先去休息吧，剩下的我来处理。”

苏瑶抬起头，微笑着说：“林公子，我不累。我们一起完成，这样能更快一些。而且，与你一起为教育改革努力，我心里觉得很踏实。”

林宇握住苏瑶的手，深情地说：“苏姑娘，这一路走来，多亏有你。你的智慧和勇气，给了我无尽的力量。等我们完成这阶段的工作，一定要好好休息一下。”

苏瑶靠在林宇的怀里，说道：“林公子，只要能和你一起为大宋的教育事业奋斗，再辛苦我也愿意。未来还有很多挑战，但我相信，只要我们携手并肩，就没有什么能够阻挡我们。”

两人相视一笑，继续投入到工作中。在他们的努力下，教师培训工作顺利推进，新的课程方案也逐渐完善。随着新方案在各地学校的逐步推行，北宋的教育改革迎来了新的阶段。林宇和苏瑶知道，未来的道路依旧充满挑战，但他们凭借着对教育事业的热爱和彼此之间深厚的感情，有信心为北宋的教育事业开辟出更加辉煌的篇章，为国家培养出更多优秀的人才，让大宋在他们的努力下走向繁荣昌盛。