第77章77，轧钢厂风云2</p>

何雨柱笑道：“要么我们办一个吧？”</p>

常师傅犹如被调戏一般气道：“就我们俩个鸟人，还得出任务，怎么办？拿头办？”</p>

何雨柱毕竟穿越前才从驾校毕业，倒是还记得当初学车时的经历。不外乎看书，几个人轮流上去扳方向盘，练习启动，倒车入库什么的。</p>

当然这个年头，还得加上一个修车。</p>

何雨柱咂咂嘴说道：“这事倒也不是不能办，我们可以把人分为几班。</p>

一班三四个人，学维修的，学开车的，学理论交通规则的，然后让他们轮换着来。</p>

到时候，我们有空就教一下，然后让成绩好的带成绩不好的。</p>

再让学修车跟学开车的交叉学习，最后再是上路实践。</p>

不过常师傅，你得搞几本理论书。废车咱们厂子里有，拆个车头下来，让他们学扳方向盘，学拆解，学组装。”</p>

常师傅狐疑的问道：“那能行么？”</p>

“行不行那得试试才知道！不然咋办？那么多人，又没人信我，全指着你一个人教，能教几个？”何雨柱也无奈的说道。</p>

其实何雨柱的这套方法，也就是前世的驾校与4S店相结合。</p>

这也没办法，这个年头的司机，要不会修车，还真不算出师！</p>

何雨柱能想到的，也就是把可能出现的问题，全部写下来，然后让那些年青人，自己拆车，一一对照。</p>

于是第二天，常师傅就把那些学徒集中了起来，说了他跟何雨柱一起想的办法。</p>

规则是何雨柱指定的，但车故分析，理论，废车，肯定都是常师傅去办。</p>

学徒们倒是很高兴，这样也省得他们一天天的，除了那几个跟车的以外，其他人除了扫地就无所事事了。</p>

再说，那个叫何雨柱的小师父也说了，可以轮换着来，也可以交叉学习。</p>

这时候进轧钢厂的，肯定都是素质过硬的年轻人，倒也不担心藏私不肯教什么。</p>

就是为难了老常，握惯了方向盘。让他开车可以，让他写车辆故障分析，他哪里会？</p>

没法子，又求到了何雨柱身上。</p>

何雨柱写了一个范例，先以简单的刹车失灵为介绍。然后分析发现刹车失灵后，应该怎么应对，然后检查什么什么的。</p>

这也就是后世的报表范例，问题，原因，解决办法，制成表格。</p>

又抓了个写字好的学徒，老常口诉，让学徒按表格规范一一填写。</p>

忙活小半月，才把准备工作搞好。学徒们粗糙的分成了三班，扳方向盘的，拆车装车的，跟着常师傅出任务的。</p>

然后下班后一起抽点时间学习理论，理论与实践结合，倒是学的还可以。有几个聪明的，已经可以在常师傅的指导下，顺利从发动，开车，到最后收车入库的检查维护什么的，全部做下来。</p>

这也让何雨柱真正被这帮年龄都比他大的学徒们认可了，都称他一声何师傅。</p>

老常高兴的手舞足蹈，对何雨柱笑称，再过个把月，就可以让几个学习优秀的开介绍信去考试。</p>