第105章 教育回访探新程

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在安平县如火如荼的发展进程中，林宇虽全身心投入到产业升级、城市建设等诸多重要事务之中，但他始终将教育视为安平县未来发展的核心根基，时刻牵挂于心。这一日，阳光明媚，微风轻拂，林宇暂时放下手头堆积如山的公务，怀着对教育事业的深切关怀，前往县学进行回访。

林宇身着一袭朴素但整洁的长衫，步伐沉稳地朝着县学走去。远远地，他便听到了那熟悉而又令人振奋的朗朗读书声，宛如一曲美妙的乐章，在空气中悠扬回荡。这声音，承载着安平县未来的希望，也让林宇的心中涌起一股暖流。

踏入县学的大门，林宇眼前的景象与往昔相比，发生了翻天覆地的变化。曾经破旧不堪、摇摇欲坠的校舍，如今已焕然一新。崭新的青砖灰瓦在阳光的照耀下，闪烁着古朴而庄重的光芒。教室的门窗宽敞明亮，玻璃擦拭得一尘不染，透过窗户，可以清晰地看到教室内摆放得整整齐齐的新桌椅。校园内，新栽种的树木郁郁葱葱，为整个校园增添了几分生机与活力。

林宇漫步在校园中，欣赏着这来之不易的变化，心中满是欣慰。他轻轻推开一间教室的门，静静地站在教室后面，看着孩子们专注学习的模样。只见孩子们个个挺直腰板，手中捧着书本，眼睛紧紧地盯着书页，全神贯注地诵读着经典篇章。他们稚嫩的脸上，洋溢着对知识的渴望和对未来的憧憬。林宇看着眼前的场景，仿佛看到了安平县未来的希望之光正在闪耀。

然而，林宇并没有被眼前的表象所满足。他深知，教育的发展是一个长期而复杂的过程，需要不断地探索和改进。在与先生们交流的过程中，他敏锐地察觉到了一些新的问题。一位资深先生，面容严肃，眉头紧锁，缓缓说道：“大人，自您大力推动教育改革以来，县学的变化有目共睹，学生数量也日益增多。然而，随着学生人数的增加，教材匮乏的问题愈发凸显。许多学生只能共用一本教材，这在一定程度上影响了他们的学习效果。而且，现有的教学方法较为传统，难以充分激发学生的潜力和创造力。若要让县学的教育质量更上一层楼，这些问题亟待解决。”

林宇听后，神色凝重，他认真地看着先生，微微点头，说道：“先生所言极是。教育乃国之根本，亦是安平县未来发展的关键。教材匮乏和教学方法的问题，我定会妥善解决。还请先生详细说说，目前教材短缺的具体情况以及对教学方法改进的建议。” 先生见林宇如此重视，心中颇为感动，他详细地介绍了教材的种类、数量以及学生们在学习过程中遇到的困难。同时，他也分享了自己对教学方法改进的一些思考，如增加实践教学环节、开展小组讨论等，以激发学生的主动性和创造性。

林宇一边倾听，一边仔细记录，不时提出一些问题，与先生深入探讨。在交流过程中，他深刻地认识到，教育资源的扩充与教学质量的提升迫在眉睫。只有为学生提供丰富的学习资源和科学的教学方法，才能让他们在知识的海洋中畅游，茁壮成长。